教育目標・経営方針・重点目標

　　　　　　　　　　　　　　　

　教育目標

	ゆたかなこころの育成（徳育） 勤労と責任を重んじ、忍耐と克己心に富み、情操豊かで思いやりがあり、互いに協力し合う人間の育成に努める
	自立のための知性の育成（知育） 自らの目標を定め、その目標の実現に向かって主体的かつ積極的に学習活動に取り組み、確かな知識・技術を身につけるとともに、生きる力と知性の育成に努める。
	たくましい体の育成（体育） 自他のいのちを大切にし、健康と安全に留意し、体力の増強に努め、心身ともに調和の取れたたくましい人間の育成に努める。

学校経営方針
１	少人数指導の利点を十分に生かし、生徒一人ひとりの個性を認め、励まし、能力を伸ばす教育を実践する。
２	保護者、関係機関、関係団体と連携し、生徒の「生きる力」をはぐくむ教育を実践する。
３	教職員の共通理解と効率的な協働体制により、生徒が進路目標を実現するために必要な教育を実践する。
４	地域の伝承文化を学び、地域で活動することにより、地球を愛し、将来、地域を支えることができる人材を育成する。

　　重点目標

１	ベーシックの充実と授業力向上（考える力【思考力】の育成） 生徒に考える力の土台となる「基礎・基本」の知識・技能を身につけさせ、自ら考える意欲を喚起し、わかる喜びを実感できる授業を実践する。
２	放課後活動の活性化（やり抜く力【持久力】の育成） 生徒が精神・身体両面において、自己目標の実現を目指して行動し続けることができる力を、部活動・生徒会活動・学習活動などを通して育成する。
３	規範意識の育成と挨拶運動の推進（思いはかる力【想像力】の育成） ＳＳＴなどをとおして、相手の気持ちを思いやる心、それぞれの場面にふさわしい挨拶や礼儀など、日々の行動の規範を身につけさせる指導を行う。
４	地域の中で社会力を育成（ことばの力【コミュニケーション力】の育成） 生徒が自分の思いを表現し、相手の意図を理解する力、ことばを通して良好な人間関係を築く力を、地域と連携して育成する。
５	キャンパス制導入および鶴岡南高校分校化にむけた準備作業に取り組む。